Communication bienveillante

Récolte SHTL lundi 23 mars 2026
Point de départ :
- L'environnement éducatif dont vous êtes issu.
- Préoccupations concernant la classe.
- Attentes concernant le cours.
- Votre objectif pour le cours.
VIDÉO DE PRÉSENTATION :
- Comment avez-vous été élevé ?
- Quels ont été les éléments clés de votre formation ?
- Quelle était la réalité/le contexte dans lequel vous avez grandi ?
Partager
- Qu'avons-nous en commun ? Que partageons-nous ?
- Est-ce que j'apprends quelque chose des partages de mes camarades de classe ?
- Que signifie l'éducation pour moi ? (En quelques mots : qu'est-ce que cela signifie ? Qu'est-ce que cela vous inspire ?)
- Regroupez les mots par catégories.. Que vous inspirent ces mots ?
- Écrivez une phrase :
- Pour moi, l'éducation est _______________________
- Tirez trois conclusions. ce que vous “ pensez/ressentez ” à propos de l'éducation. Y a-t-il un lien entre ce que je ressens et ce que je pense ? Ces deux aspects de l'éducation sont-ils liés ?
- Avez-vous déjà entendu parler du terme “ éducation populaire ” ? Où ? Dans quel contexte ? Au sein de quelle population ?
- Que signifie pour vous l'éducation populaire ?

Approche méthodologique de l'éducation populaire.
Spiritualité du Sacré-Cœur
“ Ce n'est qu'en nommant que nous transformons ”
Vidéo réalisée par Paulo Freire
https://www.youtube.com/watch?v=aFWjnFypFA
L'éducation comme pratique de la liberté
Pédagogie des opprimés
Pédagogie de l'espoir
Au final, qu'est-ce qui rend votre éducation plus précieuse ?
OBJECTIF DU COURS : Intégrer de nouvelles compétences en matière de conscience et de connexion à soi dans le développement personnel, afin de leur permettre d'interagir avec les autres dans un esprit de compassion et d'attention.
Notre méthodologie repose sur connaissance de soi comme précurseur de l'empathie, de l'écoute profonde et de la communication assertive.

Contenu Cours
1. La racine de la violence.
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2. Principes fondamentaux de la communication bienveillante
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3. Les composantes de la communication bienveillante
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4. Empathie et auto-empathie
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5. Basic assumptions of Compassionate Communication as a possibility to live CITIZENCARE
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Forum de discussion
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