Fernanda
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LA VIDA ES EL CENTRO DEL MUNDO, NO EL SER HUMANO
SOMOS PARTE DE LA NATURALEZA, SOMOS NATURALEZA
TODOS LOS SERES VIVOS ESTÁN RELACIONADOS CON EL BUEN VIVIR
EL BUEN VIVIR TIENE UN ORDEN MUNDIAL ALTERNATIVO
EL BUEN VIVIR ES UNA CONSTRUCCIÓN ENTRE TODOS
EL BUEN VIVIR SE CONSTRUYE ENTRE TODA LA HUMANIDAD DEL PLANETA
AL BUEN VIVIR SE LLEGA A TRAVÉS DE LA DESCOLONIZACIÓN
EL BUEN VIVIR SE CONSTRUYE DESDE UNA PROFUNDA ESPIRITUALIDAD
PARA LLEGAR AL BUEN VIVIR, LOS SERES HUMANOS DEBEMOS OBEDECER A Y SINTONIZAR CON LAS LEYES DE LA VIDA QUE ENSEÑA LA NATURALEZAEsta es la Cosmovisión Milenaria Andina. Y es, en sí misma, toda una propuesta educativa
La Educación Prohibida. Quizá hayamos conversado muchas veces sobre distintos paradigmas educativos. Hemos razonado, tomado conciencia y hasta hemos llegado a transformar nuestras prácticas. Y, al mismo tiempo, qué importante volver a revisar, volver a escuchar la película, tomar conciencia de nuevo. Y, finalmente, volver a revisar nuestras prácticas. La inercia nos puede llevar a repetir paragimas que creíamos superados.
Por otro lado, encuentro que en el proceso político que estamos viviendo en el país tenemos excelentes oportunidades para OTRAS concepciones y paradigmas. La organización comunitaria en Consejos Comunales, Comunas, Club de Abuelos, ... nos brinda espacios privilegiados para LA PARTICIPACIÓN Y EL PROTAGONISMO.
Ya sea en niños, jovenes o adultos, creo que la participación y el protagonismo simplemente impulsa concepciones de la educación que se acercan a lo que muestra la película.